Especialización Tecnológica en Gestión de Proyectos
Los aprendices: Señora Sofia Restrepo y el señor Andres Felipe Vasquez. del grupo 1050083 matriculados en el programa Especialización Tecnológica en Gestión de Proyectos Creamos este espacio para interactuar con los actores del SENA y de otras entidades en temas referentes a Diseño ,Formulación, Gestión y Gerencia de Proyectos.
Bien venidos
jueves, 3 de febrero de 2011
lunes, 31 de enero de 2011
Respuestas 2 y 3
Dos
Tiene un excelente plan tecnológico y de una manera bastante futurista de presenta la visión del centro.
Esta es de un manejo mas administrativo.
El blog es bastante amigable y maneja una cantidad de información actualizada, de una información administrativa del centro.
Respuesta Tres B
El blog es bastante amigable y maneja una cantidad de información actualizada.
También maneja las dos páginas
sociales más grandes y utilizadas por la juventud como lo son facebook (asafito) y twitter.
Esto con el fin de posicionar el blog como uno de los mejores medios de comunicación entre los aprendices de los diferentes programas.
También se resalta el liderazgo y empoderamiento de los instructores quienes canalizan las inquietudes, y hacen que los aprendices se apropian de dicha herramienta tecnológica. En síntesis se puede considerar como la pagina principal del centro.
domingo, 30 de enero de 2011
Beneficios y compromisos del Aprendices
¿Cuál es la contribución del SENA como entidad de formación profesional
para aportar al desarrollo económico y social del país?
Lidera la construcción de capital social
Contribuye a incremento de la productividad y competitividad de nuestras empresas formando técnicos y tecnólogos con pertinencia y se anticipa a las necesidades del
entorno.
Su misión es :
Invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y
el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país
Tomado del Reglamento del Aprendis Diciembre del 2009
ARTÍCULO 2°. El derecho es la facultad que tiene el Aprendiz de hacer lo establecido en las normas vigentes del SENA, sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar o nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica.
Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de formación:
A. De carácter Académico:
a.1. Recibir en el momento de su matrícula, el carné estudiantil que lo acredite como Aprendiz del SENA.
a.2. Recibir inducción al momento de ingresar al SENA, donde estén incluidos contenidos de gestión tecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad, formulación de proyectos, la construcción de su ruta de aprendizaje, y los deberes y derechos que asume como Aprendiz SENA.
a.3. Acceso a diversas fuentes de conocimiento durante el proceso de formación: las tecnologías de información y comunicaciones, el entorno real o simulado en los ambientes de aprendizaje, el trabajo colaborativo con otros aprendices del SENA y los instructores.
a.4. Recibir formación profesional, acorde con el programa en el cual se matriculó, y al crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas.
a.5. Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para el aprendizaje, asumiendo responsabilidad por su daño, deterioro anormal o utilización indebida.
a.6. Disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz, durante el proceso de aprendizaje, conforme a la normatividad que rija este tema en el SENA
a.7. Recibir orientación académica y comportamental que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
a.8. Ser investigado y sancionado con observancia de las normas del debido proceso establecidas en este reglamento.
a.9. Participar en el mejoramiento continuo de los Instructores a través de los procesos de evaluación.
a.10. Recibir la certificación que le corresponda, una vez adquiera las competencias establecidas en el programa de formación.
a.11. Ser evaluado oportunamente en su proceso de formación con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje.
a.12. En caso de que el Aprendiz esté en desacuerdo con la evaluación de su formación emitida por el Instructor o tutor, podrá ejercer el derecho a revisión, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento.
a.13. Recibir estímulos, distinciones e incentivos por su espíritu investigativo, habilidades académicas y deportivas, actuaciones culturales y sociales y de servicio a la comunidad.
B. De carácter Comportamental:
b.1. Recibir trato digno y respetuoso por todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
b.2 Ser escuchado y atendido en sus peticiones, siguiendo el debido proceso.
b.3. Expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la educación, al trabajo, a la libertad de expresión y a la locomoción de los demás integrantes de la comunidad educativa, sin recurrir a la violencia, causar daños o perturbar el orden de las sedes del SENA, de los procesos de formación y del lugar en el que se adelante el aprendizaje.
b.4. Usar la indumentaria y los elementos de protección personal propios del programa de formación profesional, para protegerse de los riesgos.
Compromisos:
En el momento de matricula todos los aprendices firmamos en el momento de matricula el acta de compromisos de caracter comportamental, academico, administrativo, horarios y convivencia.
que más le impactó o motivó?
emprendedores como nosotros una ayuda como lo es el Fondo Emprender.
viernes, 21 de enero de 2011
Cuales son los centros de formacion del SENA en la Regional Antioquia
Duración de la actividad | Producto o evidencia a entregar | Forma de entrega | |
4 horas | Entregar un Blog (un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores) en donde de manera organizada se den a conocer los aspectos más relevantes del quehacer del SENA, sus Centros y sus Áreas de formación | Publicación del Blog y participación en el foro de discusión. | |
Actividad previa | Recursos de apoyo | ||
Visitar las páginas web: | Para la elaboración del blog: | ||
Descripción de la actividad: | |||
1. Ingrese a la página principal del SENA: http://www.sena.edu.co y en ella identifique la misión, visión, principios, valores y compromisos institucionales, su naturaleza y sus funciones, las modalidades de formación, programas y especialidades de formación profesional, las regionales, quién es su Director Nacional, el Director Regional y el Subdirector del Centro de Servicios y Gestión Empresarial, y argumente: - ¿Cuál es la contribución del SENA como entidad de formación profesional para aportar al desarrollo económico y social del país? - ¿Qué beneficios y compromisos adquiere usted al ingresar y formarse como aprendiz SENA? - Durante su momento de navegación en la página web de la entidad, qué fue lo que más le impactó o motivó? 2. Ingrese al Blog del Centro de Servicios y Gestión Empresarial: http://centrodeserviciosygestionempresarial.blogspot.com, el cual es su Centro de formación profesional, y en dicho Blog elabore o diseñe una presentación mediante la cual se pueda hacer inducción a Aprendices o a personas de otras ciudades o países, acerca del Centro de Servicios y Gestión Empresarial, sus áreas de formación y sus cinco referentes. Utilice para ello una herramienta tecnológica que sea de su dominio. - Durante su momento de navegación en la página web del Centro de Servicios y Gestión Empresarial, qué fue lo que más le impactó o motivó? 3. Ingrese a su comunidad de aprendizaje ASAFIT: http://asafit.ning.com, regístrese, actualice su perfil y explore los diferentes espacios; en concertación con los compañeros de su grupo de formación, diseñen su grupo de trabajo dentro de la comunidad de aprendizaje ASAFIT, identificando la denominación de su titulación y código de programa, y exprese allí, como resultado de esta actividad en el Blog, qué aportes, beneficios y nuevas estrategias innovadoras se pueden realizar a través de este espacio en ASAFIT. - Durante su momento de navegación en la página web de la comunidad de aprendizaje ASAFIT, qué fue lo que más le impactó o motivó? |